1、农村社会达高潮，政治工作生命线。
2、没收没收和保护，军事十则土改二。
3、师爱浓浓需敬爱：学习指导、成长路、“超凡脱俗”爱无私。传播文明、育新人、理应受到我尊敬。
4、正确处理矛盾与误会——冷静思考、方恰当、坦诚交流、解矛盾，指出老师错误方式当、态度诚恳不能忘。
5、办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。
6、尊敬老师要做到：尊重劳动、听教诲、讲究礼貌、显敬爱。
7、形成标志村围城，成熟标志新革论。
8、教育事关幸福、才干、就业、命运、生存和发展，教育权利要牢记
9、受教育，权利、义务宪法定
10、普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。
11、生活要友情：心理需要精神养、智慧才干要进步、温暖力量幸福乐。
12、克服闭锁、找朋友：消除闭锁开心态、慎交朋友——善交益友、乐交诤友、不交损友。
13、新论革党发刊词，标志成熟与发展。
14、晋绥讲话在48，总线其中就有俩，
15、内部矛盾正确处，辩证分析民与专。
16、教育决定国未来、国发展、现代化建设人才不能少、受教育是民责，为国贡献，受教义务不能少
17、首次马论结实践，伟大工程为党建。
18、我与老师交朋友：主动交流与交往——新型民主与平等、主动交流诉烦恼、坦露心扉求帮助；
19、目前形势和任务，新民主义三纲领，
20、对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。
21、矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。
22、学会学习：方式、方法、习惯要做到
23、学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，
24、全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。
25、社会性质和动力，无产反帝反封建。
26、是啥为啥怎么做，认真思考细思量，审清题意不漏题。
27、联合政府在七大，三大作风理密评。
28、想品德要学好， 牢记课本不能忘， 巧辨题意有门道，
29、小平主持党决议，评毛分步现代化。
30、新革路线和土改，反帝反封反官僚。
32、珍惜权利、履行义务要做到：先受法定年限的教育、全面发展、受高教。
33、理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。
34、领导方法若干问，哲学概括群众路。
35、中国革命中国党，首提新革一概念，()
36、纠正思想立党位，实事求是用马列。
37、革命到底人专政，人民专政新纲领。
38、文艺座谈和学习，实事求是为群众。
39、十大关系社路探，各方关系共监督。
40、新论提出两步走，完整提出三纲领，
41、评价会清功和过，两点重点都要知。
42、一大立党，二大立纲，三大国共要合作，四大领导工农忙，八七枪杆出政权，古田军队要增强，遵义军事与组织，瓦窑堡一起来抗日，洛川全面来抗战，减租减息是关键，六届六中马中化，七大确定毛领导，七届二中转城市，三中一化三改阶段和路线，十三大终于研究好，后来（十四大）市场经济有目标，小平思想成指导，十五大跨世纪，十六大三代表，三中科学发展观，四中和谐最重要，好运——
43、依靠贫雇团中农，革命对象有官僚。
44、友谊之树要常青：平等尊重要真诚、理解宽容心胸宽、关爱帮助要热情。
45、矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。
